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11月28日上午，蔡利鋒老師講授《內(nèi)螺紋加工及檢測》一課，理實一體化的課堂教學模式，利用智慧交互教學平臺，充分展示了內(nèi)螺紋加工的技術要點，讓學生將理論知識融入到技能實操，在互相觀摩和實踐中順利掌握重、難點。

張文炯老師在《G83深孔加工》課堂展示中，充分運用動畫演示等信息化手段，對枯燥的數(shù)控深孔加工進行結構重塑，“理論學習—編程—模擬仿真加工—產(chǎn)品加工—展示評價”，激發(fā)學生學習興趣，營造良好課堂氛圍。

李鋼彪老師在《鉸鏈四桿機構》授課過程中，從火車引入-鉸鏈四桿機構的制作-鉸鏈四桿機構的展示-鉸鏈四桿機構的類型判別-課堂比拼-隨堂練習。注重因材施教，有針對性地提升學生核心素養(yǎng)，讓學生在“做中學，學中做”，師生配合默契，形成了良好的互動,有效提高課堂教學效率。

周杭老師立足省向人人測實際開出了《軸類零件的測繪》展示課，從任務布置-教師示范-學生制作展示-教師測量示范-學生測量-學生作品展示評價。整體課堂氣氛濃厚，內(nèi)容豐富、環(huán)環(huán)相扣，真正引領學生參與到課堂中。

公開課結束后，開展了評課活動。首先由四位上課教師分別介紹了每一節(jié)教學想法和思路，接著工作室成員、學校教研組組長、聽課的老師們即對課堂教學情況進行點評，從教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法和教學效果等方面分析優(yōu)缺點，提出了中肯的意見和建議。

此次多彩課堂展示活動，為老師們搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的平臺，提供了一次觀摩學習、博采眾長、研討交流的機會，對推動學?！叭獭备母?、深化專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展、提升師資建設水平具有重要意義。

下午，工作室成員一行來到浙江迪貝電氣股份有限公司，教學名師與企業(yè)技能大師面對面。教學名師走進企業(yè)一線崗位，了解企業(yè)新技術、新工藝、新方法，更深入地了解企業(yè)的技術要求和技術難點，探索以實際案例反哺教學，豐富教學案例，使課堂更加貼近企業(yè)實際情況。