世上做父母的千千萬(wàn)，不可否認(rèn)，父母之間是有等級(jí)的。

有的父母用他的智慧和格局一步步引領(lǐng)孩子走上高地。

而有的父母卻用他的狹隘和短視絆住孩子往前走的腳步，毀了孩子一生。

我見(jiàn)過(guò)最差勁的父母就是經(jīng)常給孩子灌輸以下觀(guān)念，憑一己之力毀了孩子。

“你怎么那么差勁？”

“什么事都做不好，要你有何用？”

“回回給我拖后腿，你個(gè)廢物”

有些父母，只要孩子做錯(cuò)一丁點(diǎn)的事情就無(wú)情批判，卻從未想過(guò)孩子為何會(huì)變差、變壞？

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的想法和主意。

但是某些家長(zhǎng)總是打著“為你好”的名義做著傷害孩子的事情。

最后發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有成長(zhǎng)為自己期望的那個(gè)樣子，就開(kāi)始嚴(yán)厲的批評(píng)、打罵，導(dǎo)致孩子患上抑郁癥、焦慮癥等精神、心理上的疾病。

更有甚者，從小就給孩子灌輸不正確、不正常的觀(guān)念，導(dǎo)致他們思想道德扭曲，最終走上不歸路...

下面為大家分享，差勁的父母經(jīng)常給孩子灌輸?shù)?個(gè)觀(guān)念。

你看鄰居家的某某，人家回回考第一；

小王這次比你高了這么多，你是怎么學(xué)的；

你看你王叔叔家的孩子，多聽(tīng)話(huà)懂事，你咋一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)。

家長(zhǎng)攀比式教育孩子，會(huì)讓孩子有兩種心理反應(yīng)：

孩子在下次考試頂著壓力想要考好，不被父母責(zé)罵，失去了本身學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，如果考不好被父母再用這樣的方式教育很可能會(huì)造成自卑，怯懦。

每當(dāng)孩子哭哭啼啼，家長(zhǎng)就會(huì)煩躁不耐煩，大聲吼叫孩子“別哭了，再哭就揍你”，為了避免挨打，孩子只會(huì)選擇妥協(xié)；

還有的父母，不會(huì)大聲訓(xùn)斥孩子，而是溫聲細(xì)語(yǔ)的告訴他們“別哭了，不然會(huì)被別人笑話(huà)”。

只是，孩子哭本就是常理之事，家長(zhǎng)卻讓他們認(rèn)識(shí)到哭是一種十分錯(cuò)誤的行為，遇到事情要學(xué)會(huì)解決，碰到挫折也要學(xué)會(huì)承受，想要成長(zhǎng)就需要改正這樣的行為。

其實(shí)孩子還小，如果哭的話(huà)父母一定別阻止，只有大聲的哭出來(lái)，心情才能變得更加的輕松。

如果遇到什么難題，強(qiáng)忍著淚水，那就會(huì)讓內(nèi)心太壓抑，情緒不能發(fā)泄，身體也會(huì)變得很痛苦。

總有些父母，經(jīng)常在孩子面前抱怨“家里沒(méi)錢(qián)啦”、“窮死了”、“又要花錢(qián)”等等，聽(tīng)到父母抱怨，孩子就會(huì)認(rèn)為家里真的沒(méi)錢(qián)了。

于是開(kāi)始自責(zé)，認(rèn)為是自己上學(xué)將家里的錢(qián)全花了。

“窮養(yǎng)”的教育方式雖然正確，給孩子樹(shù)立正確的生活觀(guān)念，但是卻容易讓他們養(yǎng)成自卑心理，以后會(huì)在別人面前抬不起頭。

他們一方面有迫切改變家庭環(huán)境的思想，一方面又囿于成長(zhǎng)環(huán)境，外部提供不了自己太多幫助，這樣的孩子會(huì)活得很孤僻，很擰巴，很壓抑。

如果以后真的一朝得勢(shì)，很容易就被迷失心智，從而走上彎路。

家里窮，跟孩子說(shuō)明一下現(xiàn)狀，不要緊，但是不要過(guò)度的哭窮，只會(huì)讓孩子的心理造成非常大的不良影響，這樣對(duì)孩子以后未來(lái)的人生都非常不利的！

窮不是原罪，內(nèi)部窮無(wú)藥可治，外部窮可改變。

某些父母，經(jīng)常給孩子灌輸這三種錯(cuò)誤的觀(guān)念，從而讓他們養(yǎng)成了扭曲的道德觀(guān)！

來(lái)源：家長(zhǎng)會(huì)

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