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尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體新教師和新同學(xué)表示熱烈而真誠(chéng)的歡迎！向早已在校拼搏的師生們表示崇高的敬意和深深的感謝！

同學(xué)們，今天開學(xué)典禮我要講的主題是“嵊高之大，有容乃大”， “有容乃大”出自于林則徐題于書房的一副對(duì)聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”。新學(xué)年我們迎來了新領(lǐng)導(dǎo)、新老師、新同學(xué)，我們從四面八方匯聚到嵊高，嵊高該如何用“兼容并包”的理念凝聚一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)？我從以下幾個(gè)方面和大家一起分享。

以善良之心容納他人

世界是豐富多彩的，我們每個(gè)人都有著獨(dú)特的性格、觀點(diǎn)和生活方式。作為市屬普高，我們遇到的同學(xué)都來自不同的初中學(xué)校，不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，不同的原生家庭，相互間有不同的方言，不同的生活習(xí)慣和不同的風(fēng)俗習(xí)慣。

比如我們新高一的同學(xué)，可能從沒有住過校，現(xiàn)在卻要同另外三個(gè)或五個(gè)陌生的同學(xué)住同一個(gè)寢室，這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)容納，特別是要接納別人的不同。而且，我們要努力學(xué)會(huì)欣賞其他同學(xué)的獨(dú)特之處，發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)和長(zhǎng)處。

善良，是心靈最美的底色。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們要用善良之心去容納他人，用寬容和理解去化解誤會(huì)與沖突，用關(guān)愛和支持去溫暖他人，用欣賞和尊重去接納不同。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、更加美好的大嵊高。

以鼓勵(lì)之心容納自己

在人生旅程中， 每個(gè)人都希望自己是最完美的，但金無赤足，人無完人。命運(yùn)常常不公，有人生下來就是“高富帥”，有人卻是“矮挫窮”。而我們又常常對(duì)自己過于嚴(yán)苛，有的人嫌棄自己成績(jī)不好，有的人嫌棄自己眼睛小，嫌棄自己長(zhǎng)得胖，有的人嫌棄自己臉上長(zhǎng)了青春痘，還有的同學(xué)覺得父母、老師、同學(xué)都不喜歡自己，感到世界如此冷淡，或否定自己，或感到自卑，或患上“社恐”，不敢與老師、同學(xué)、陌生人交流。

同學(xué)們，也許我們不是最優(yōu)秀的，但我們一定有自己的獨(dú)特之處，讓我們仔細(xì)找找，我相信我們每個(gè)人都能找到自己的閃光點(diǎn)。這幾天，巴黎殘疾人奧運(yùn)會(huì)正在召開，這些運(yùn)動(dòng)健兒有的缺胳膊有的缺腿，但他們唯一不缺的是一顆超越正常人的強(qiáng)大內(nèi)心。反觀我們，有的同學(xué)就是四肢健全，卻少了這一顆勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的“大”心臟。

同學(xué)們，我們有不完美的地方，但這不會(huì)妨礙我們成為更好的自己。當(dāng)我們?nèi)〉媚呐轮挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)的小成就時(shí)，我們也千萬(wàn)不要吝嗇對(duì)自己的贊美，我們要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑，一個(gè)肯定，一個(gè)溫暖的擁抱，我們要為自己加油鼓勁，要時(shí)時(shí)懷著鼓勵(lì)之心，溫柔地接納自己，勇敢地向前邁進(jìn)。

以堅(jiān)韌之心容納挫折

人生路，從來不是一帆風(fēng)順的，俗話說人生不如意常八九。當(dāng)挫折降臨，我們都會(huì)感到痛苦、失落甚至絕望。而它可能就只是一次失敗的考試，一場(chǎng)失利的競(jìng)爭(zhēng)，一段艱難的時(shí)光。

然而，正是這些挫折，塑造了我們的品格，磨煉了我們的意志，古有越王勾踐，臥薪嘗膽，三千越甲終吞吳。今有阿里巴巴馬云、新東方俞敏洪，他們都是高考落榜后的復(fù)習(xí)生，復(fù)習(xí)幾年終于考上了大學(xué)。其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

同學(xué)們，每一次挫折都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，面對(duì)挫折，我們只有以堅(jiān)韌之心去容納他，正視他，我們才能在挫折中汲取力量，在挫折中反思失誤，在挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，我們才會(huì)更加成熟、睿智，才更有能力去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

以開放之心容納異見

世界是多元的，我們常會(huì)遇到與自己不同的觀點(diǎn)。如果我們只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，那么我們的思維往往是狹隘和片面的，從而看不到別人為我們打開的新視角，看不到問題的另外一面。  

老師們、同學(xué)們，也許當(dāng)別人提出與自己不一樣的觀點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)感到不舒服，本能的反應(yīng)可能就是反駁。但在多元世界里，我們更應(yīng)該用開放的心態(tài)來容納，尊重并努力嘗試?yán)斫獠煌^點(diǎn)的合理性。即使最終我們不能接受對(duì)方的意見，我們也能借此拓寬自己的思維，豐富自己的認(rèn)知。

讓我們以開放之心去傾聽、去理解大家的不同意見吧，去發(fā)現(xiàn)新的思路和新的解題方法。當(dāng)我們放下固執(zhí)，勇敢地面對(duì)不同意見時(shí)，我們就會(huì)在交流與碰撞中成長(zhǎng)。

以成長(zhǎng)之心容納競(jìng)爭(zhēng)

“物競(jìng)天擇，適者生存”，在人生旅途中，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。個(gè)人是這樣，國(guó)家也是這樣，現(xiàn)在中國(guó)和西方的“漂亮國(guó)”就處于競(jìng)爭(zhēng)之中，我們堅(jiān)持改革開放，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而努力，而“漂亮國(guó)”卻用經(jīng)濟(jì)脫鉤、軍事打壓、科技封鎖來對(duì)我們進(jìn)行全方位的圍堵、無底線的遏制。事實(shí)上，“漂亮國(guó)”的目標(biāo)不僅沒有達(dá)到，對(duì)中國(guó)半導(dǎo)體等高科技的封鎖反而加速了中國(guó)的創(chuàng)新發(fā)展。

競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)帶來壓力與挑戰(zhàn)，但也蘊(yùn)含著機(jī)遇與成長(zhǎng)，它能激發(fā)我們的潛能，促使我們不斷超越自我。當(dāng)我們身處競(jìng)爭(zhēng)之中，會(huì)感受到那催人奮進(jìn)的力量，它推動(dòng)著我們向前奔跑，去追求更高的目標(biāo)。

我們不怕竟?fàn)?，?duì)學(xué)生而言，如果有學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來求教，那是互相探討學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)；對(duì)老師而言，如果有不是自己所教班級(jí)的同學(xué)來問問題，那是學(xué)生對(duì)你的認(rèn)可，你更應(yīng)好好為他解答；如果看到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在努力，你卻故意冷嘲熱諷去拉后腿，那便是道德品質(zhì)出現(xiàn)了問題。

競(jìng)爭(zhēng)并不意味著對(duì)立，而是合作共贏，只有與對(duì)手相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，才能讓我們走得更遠(yuǎn)。

最后祝老師們身體健康，工作順利，闔家幸福，祝全體同學(xué)們身心陽(yáng)光，學(xué)業(yè)進(jìn)步，謝謝大家！

尹正陶  

2024年9月

張軍副校長(zhǎng)宣讀了學(xué)生學(xué)習(xí)類獲獎(jiǎng)名單，何見利副校長(zhǎng)宣讀了學(xué)生思品類先進(jìn)名單，隨后校領(lǐng)導(dǎo)為各類先進(jìn)學(xué)生頒獎(jiǎng)。

五好學(xué)生標(biāo)兵

優(yōu)秀團(tuán)干

優(yōu)秀學(xué)生